Hoće li djevojčice postati konzervativnije nakon bočice votke?

Ljudi su, u svojoj biti, konzervativni - za nas je to prirodan i automatski prihvaćen svjetonazor. Kada ozbiljno razmišljamo o životu, možemo razviti druge, primjerice, liberalne ili libertarijanske svjetonazore. Klasični konzervativizam je prepoznavanje hijerarhijskog stanja društva (na primjer, određivanje mjesta žene u društvu), priznavanje prvenstva osobne odgovornosti (pojam da je osoba dobra ili loša ovisi o sebi, a ne o situaciji), preferencijama statusa quo (nije potrebna inovacija, jednom i sve je tako dobro).

Ako, iz nekog razloga, želite postati konzervativniji, u političkom ili nekom drugom smislu, barem neko vrijeme, onda za vas postoji dobra vijest - to je iznimno lako! Nedavna studija psihologa sa Sveučilišta Arkansas (Eidelman i sur., 2012.) pokazala je kako se to događa.

Eksperimentatori su u prvom eksperimentu intervjuirali posjetitelje u barovima, do različitog stupnja trovanja alkoholom. U kasnijim eksperimentima, od ljudi se tražilo da odgovore na pitanja bez oklijevanja, ili su zamolili da izvrše mentalni zadatak, istovremeno preopterećujući druge zadatke. Što je više ljudi pilo, ili što su bili mentalno opterećeniji, ljudi su se češće složili s tvrdnjama vezanim za politički konzervativizam.

Mi automatski i prirodno postajemo konzervativci, trebamo samo smanjiti utjecaj našeg razmišljanja - uz pomoć alkohola ili zadataka koji ometaju. Dakle, konzervativizam je znak i posljedica razmišljanja na automat, bez mnogo truda. Treba samo početi razmišljati o tome kako se smanjuje.

Dakle, djevojčice postaju konzervativnije nakon bočice votke? Najvjerojatnije, da. Provjerite sami - pitajte o njihovim uvjerenjima kada su imali dovoljno pića, i bit ćete zaprepašteni pojačanim konzervativizmom :)

Eidelman, S., Crandall, C., Goodman, J., Blanchar, J. (2012). Misao s malo truda promiče politički konzervativizam. Bilten o osobnosti i socijalnoj psihologiji. DOI: 10.1177 / 0146167212439213.

Sport i samoregulacija ili ponekad razmišljanje je loše

Čineći neku vrstu fizičkog rada, ili rješavajući problem, privremeno smanjujemo našu sposobnost obavljanja naknadnog rada. Ovaj fenomen je poznat kao iscrpljivanje ega i napisao sam nekoliko bilješki o tome (Dobro vrijeme za donošenje odluka i Volju). Posebno kažu da mentalne i kognitivne zadaće dovode do ove pojave, ali se ne zna mnogo o fizičkim vježbama, osobito onim koje izvode sportaši. Dva pokusa znanstvenika sa Sveučilišta Cork u Irskoj (University College Cork) i Sveučilišta u Edinburghu (Sveučilište u Edinburghu) pokušali su odgovoriti na ovo pitanje (Dorris, Power, Kenefick, 2011). U njima su sudjelovali veslači, hokejaši i ragbi igrači, a od njih se tražilo da rade ili sklekove, u jednom eksperimentu ili čučnjeve, u drugoj, koliko god je to bilo moguće. U jednom slučaju, prije izvođenja čučnjeva ili sklekova, riješili su lak intelektualni zadatak, u drugom - težak.

Lak je zadatak bio računati u suprotnom smjeru, počevši od 1000, oduzimajući 5, to jest, na primjer, 1000, 995, 990, 985 i tako dalje. Težak zadatak je brojati, kao što je gore navedeno, samo oduzimanjem 7 (to jest, 1000, 993, 986, i tako dalje) i, istovremeno, držeći mali nivo zgrade u vašim rukama (poput onog na slici), pokušati dobiti njegov balon strogo između dva reda.

U oba eksperimenta, nakon teškog zadatka, svi profesionalni sportaši mogli su statistički značajno manje čučnjeva (prosječno 35 manje) ili sklekova (prosječno 4 manje).

To je zanimljivo, jer kod profesionalnih sportaša redovita tjelovježba je automatska aktivnost, a čini se da bi se trebala pojaviti nezapaženo, nesvjesno i da ne bude podložna takvim “glupostima” kao mentalna aktivnost.

Osim povećanja učinkovitosti vježbanja i postignuća, potrebno je provesti više istraživanja kako bi se istražio fenomen osiromašenja ega u području sigurnosti vježbanja. Iscrpljivanje ega bilo je odgovorno za kratkotrajni gubitak koncentracije (Muraven, Shmueli, Burkley, 2006), i kao posljedica, ozljede (Chu, Lin, Hung, 2010). Danas je razumno pretpostaviti da je taj fenomen jedan od čimbenika ozljeda tijekom treninga i sportskih nastupa.

Nedavna studija fenomena iscrpljivanja ega kod ne-sportaša pokazala je da 10-minutni odmor može biti dovoljan za obnavljanje opskrbe samoregulatornih funkcija, a istodobno se isti učinak može postići za 3 minute ako se koristi mirna glazba opuštanje (Tyler Burns, 2008).

Bez šale, ako se sportaš priprema za ozbiljnu konkurenciju, to se mora imati na umu. Međutim, to se odnosi i na druge aktivnosti, mentalne ili fizičke, koje zahtijevaju da povećate koncentraciju, gdje su ulozi visoki i / ili se pojavljuju u konkurentnom okruženju. Ne stavljajte sebi ili drugoj osobi zagonetke, teške izbore, retorička pitanja. Naravno, ovo ima lošu stranu - približite se protivniku i slučajno mu postavite neko zbunjujuće pitanje :).

Chu, C-Y., Lin, J-H., Hung, T-M, (2010). Postoji mnogo sportskih vještina i vještina koje zadovoljavaju zahtjeve 49. Svjetskog prvenstva. International Journal of Table Tennis Sciences, 6, 200-202.

Dorris, D.C., Power, D.A., Kenefick, E. (2011). Ispitivanje učinaka fizičkog iscrpljivanja na rutine tjelovježbe sportaša. Psihologija sporta i vježbe. Dostupno na internetu 15. listopada 2011. Doi: 10.1016 / j.psychsport.2011.10.004.

Muraven, M., Shmueli, D. Burkley, E. (2006). Očuvanje snage samokontrole. Časopis za osobnost i socijalnu psihologiju. 91, 524-537. Doi: 10.1037 / 0022-3544.91.3.524.

Kognitivne sposobnosti - što je to, kako ih razvijati?

Kognitivne sposobnosti osobe daju se po prirodi, važno ih je razviti, počevši od djetinjstva i kroz život. U starosti, kognitivni procesi počinju nestajati, stoga, da bi ostali u čistom umu i pamćenju, čovjek mora "trenirati" mozak.

Što znači kognitivni?

Za običnu osobu, pojam mentalnog ili intelektualnog razvoja je uobičajen, a ono što svi znaju kognitivno, neće svatko odgovoriti. Kognitivni je kognitivni proces u kojem se svijest obrađuje od dolaznih informacija, njezinom mentalnom preobrazbom u znanje, pohranjivanje i korištenje nagomilanog iskustva u svakodnevnom životu.

Kognitivna istraživanja

Što su kognitivne sposobnosti ljudi, tema je zanimanje psihologa, sociologa, lingvista, filozofa. Kognitivna istraživanja u različitim područjima znanosti pomažu razumjeti i proučiti sljedeće procese:

  • čovjekovo poznavanje svijeta;
  • utjecaj jezika i kulture na osobnu sliku svijeta (subjektivno);
  • što je svjesno i nesvjesno i kako je povezano s aktivnostima mozga;
  • koje su kognitivne sposobnosti urođene i koje se stječu u različitim dobnim razdobljima;
  • što znači kognitivna sposobnost umjetne inteligencije (je li moguće u budućnosti stvoriti umjetni um koji nije inferioran ljudskoj inteligenciji).

Kognitivna psihoterapija

Kognitivna terapija usmjerena je na otklanjanje pogrešaka u razmišljanju i mijenjanju nelogičnih misli i uvjerenja na nove, konstruktivne misli. Tijekom psihoterapije, kognitivni psiholog posvećuje svu pažnju onome što klijent kaže, kako izraziti svoje misli. A. Beck je otkrio metodu kognitivne terapije tako što ju je uspješno primijenio na mnoge pacijente koji pate od depresije i afektivnih poremećaja.

Kognitivno razmišljanje

Kognitivne sposobnosti mozga su mentalne funkcije visokog reda: pažnja, gnoza, percepcija, govor, praksa i intelekt. Razmišljanje - jedan od najvažnijih kognitivnih procesa, podijeljeno je u tri vrste:

  • vizualno-djelotvoran (prevladava u djece mlađe od 3 godine) - rješavanje specifičnih problema, spoznaja i analiza predmeta ručnih manipulacija.
  • vizualni oblik - formiran od 4 do 7 godina. Rješavanje problema djelovanjem s mentalnim slikama.
  • sažetak - rad s apstraktnim pojmovima koje je teško zamisliti.

Razvoj kognitivnih sposobnosti

Kako razviti kognitivne sposobnosti u bilo kojoj dobi? Normalni ljudski razvoj pretpostavlja interes, znatiželju i želju za razvojem - to je svojstveno prirodi, stoga je važno održavati to i nalazi se u stanju stalnog interesa za svijet i ono što se događa oko njega. Od trenutka rođenja djetetove kognitivne (kognitivne) sposobnosti zahtijevaju razvoj - to bi trebao biti jedan od važnih zadataka roditelja.

Razvoj kognitivnih sposobnosti kod odraslih

Poboljšanje kognitivnih sposobnosti je moguće u različitim dobnim skupinama, te je potrebno ispravno pristupiti, koristeći se kreativnim pristupom tako da se ne čini rutinom. Otvarajući u sebi istraživački duh, osoba poboljšava svoj stav, raspoloženje i pomaže razvoj viših mentalnih funkcija, koje uključuju kognitivne sposobnosti. Jednostavne preporuke psihologa za produktivnu aktivnost mozga:

  • operite zube lijevom rukom (lijevi - desno);
  • slijediti posao odabrati novu rutu;
  • odaberite opciju vježbanja;
  • početi učiti strani jezik;
  • rješavanje križaljki, zagonetki, šarada;
  • činiti jednostavne stvari očima zatvorenim nekoliko minuta dnevno;
  • razviti intuiciju;
  • odbiti junk food u korist zdrave prehrane.

Razvoj kognitivnih sposobnosti kod djece

Kognitivne sposobnosti su važne za razvoj od djetinjstva. Suvremeni izbor obrazovnih igračaka za djecu je ogroman, ali ne biste trebali zanemariti improvizirana sredstva koja se nalaze u svakom domu. Kognitivne sposobnosti kod male djece mogu se razviti na sljedeće načine:

  • igre sa žitaricama i gumbe (pod strogim nadzorom odraslih) - sipanje iz spremnika u kontejner);
  • razne igre s prstima s podshekami i šalama ("četrdeset vrana", "prst-prst gdje ste bili");
  • igre s vodom (prosipanje u kontejnere).

Postupno, igre i aktivnosti postaju složenije i usmjerene na razvoj motoričkih sposobnosti i govora:

  • crtanje i bojanje;
  • pravljenje slagalica;
  • rezanje konturne slike;
  • gradnja;
  • pamćenje pjesama;
  • čitanje i prepričavanje;
  • pronalaženje razlika na dvije identične slike;
  • pisanje priča.

Vježbe za razvoj kognitivnih sposobnosti

Osposobljavanje kognitivnih sposobnosti jamči produktivnu dugovječnost i jasan um čak iu starosti. Mozgu je potrebno isto punjenje kao i za tijelo, važno je posvetiti 15 do 20 minuta dnevno za jednostavne, ali vrlo korisne vježbe za moždanu aktivnost:

  1. Sinkroni crtež. Trebat će vam list papira i 2 olovke. U isto vrijeme s dvije ruke crtati geometrijske oblike. Možete početi s istim oblicima za svaku ruku, zatim komplicirati vježbu, na primjer, s lijevom rukom za crtanje kvadrata, i pravim trokutom. Vježba balansira rad obje hemisfere mozga, razvija kognitivne sposobnosti, pokretljivost.
  2. Riječi naprotiv. Nekoliko puta tijekom dana, pokušajte čuti riječi koje su drugi ljudi čuli tiho.
  3. Proračun. Sve što treba računati važno je izvršiti usmenim mentalnim proračunima. Držite se dalje od kalkulatora.
  4. Autobiografija. Postoje 2 mogućnosti vježbanja. U početku osoba počinje pamtiti i pisati, počevši od sadašnjeg trenutka, i produbljuje se iz godine u godinu do ranog djetinjstva. U drugoj verziji, dječje su godine najprije opisane.

Gubitak kognitivnih sposobnosti

Kognitivne funkcije i sposobnosti pogoršavaju se s godinama, to je zbog promjena povezanih s dobi, ali češće se to događa zbog popratnih bolesti i nezdravog načina života. Prilikom prvih simptoma, važno je konzultirati liječnika za imenovanje terapije održavanja. Uzroci kognitivnog oštećenja:

  • kršenje homeostaze i metabolizma;
  • pretilosti;
  • dijabetes tip I i ​​II;
  • hipotireoze;
  • arterijska hipertenzija (hipertenzija);
  • kršenje cerebralne cirkulacije;
  • infarkt miokarda;
  • ozljede glave;
  • konzumiranje alkohola i droga;
  • Alzheimerova bolest;
  • Parkinsonova bolest.

Klasifikacija kognitivnih oštećenja:

  1. Blago kognitivno oštećenje - rezultati testa i psihometrija mogu biti normalni ili se uočavaju manja odstupanja. Osoba se počinje žaliti na probleme s pamćenjem, brzi umor, pate i na smanjenje koncentracije.
  2. Blago kognitivno oštećenje - oko 15% ovog oblika oštećenja pretvara se dalje u Alzheimerovu bolest, senilnu demenciju. Simptomatologija se povećava: pogoršanje mišljenja, pamćenja i govora.
  3. Teško kognitivno oštećenje. Manifest nakon 60 - 65 godina starosti. Izražena klinička slika, simptomi karakteristični za demenciju. Osoba prestaje orijentirati se u prostoru, pada u "djetinjastu" dob. Osobe s teškim kognitivnim smetnjama trebaju stalnu njegu i terapiju lijekovima.

Kognitivne funkcije - znak veće mentalne aktivnosti

Čovjek se razlikuje od životinja u prisutnosti višeg živčanog djelovanja. Sposobnost razmišljanja, komunikacije pomoću smislenog govora, izražavanja u pisanom obliku, kao i izvođenje usmjerenih akcija, planiranja i holističkog opažanja stvarnosti kombiniraju se u kognitivne funkcije.

Što uključuje kognitivne funkcije

Kognitivne ili kognitivne funkcije su procesi u mozgu koji su u interakciji s drugim ljudima i svijetom koji ih okružuje. Ljudski život je izuzetno ovisan o sposobnosti pamćenja i pohranjivanja informacija, ispravnom uspoređivanju poznatih činjenica, preuzimanju posljedica njihovih postupaka. Stupanj razvoja takvih mentalnih procesa je individualan, podložan je treningu, ali može biti poremećen pod utjecajem različitih čimbenika.

Pogrešno je pretpostaviti da su kognitivne funkcije samo sjećanje (vidi Tipovi gubitka pamćenja). Sposobnost opažanja, očuvanja i reprodukcije informacija je važna, ali je nemoguća bez drugih procesa.

Pozornost - jedna od tih funkcija, koju karakterizira sposobnost koncentracije mentalnih procesa na određeni objekt. Svaka pojedinačno izražena takva svojstva:

  • stabilnost;
  • pereklyuchaemost;
  • koncentracija;
  • koncentracija;
  • volumen.

Funkcija percepcije je konstrukcija na temelju informacija dobivenih od čitavih organa iz osjetila. Konstanta je karakteristična za percepciju: objekt je definiran kao isti bez obzira na promijenjene vanjske uvjete. Ta sposobnost nije tipična za životinje: pas može smatrati stranca poznatoj osobi ako je u sjeni ili stavlja nepoznatu odjeću.

Otkrijte zašto dolazi do promjene kognitivne sfere s godinama: uzroci.

Zašto postoji afazija kod moždanog udara i kako je liječiti.

Kognitivne funkcije mozga su govor i inteligencija. Osoba može smisleno izgovoriti zvukove koji se zbrajaju u riječi, a one u rečenice. Zvukovi odgovaraju likovima, postoji pisani jezik. Osoba može graditi fraze, voditi monolog bez sudjelovanja govornog aparata, mentalno izgovarajući riječi.

Broj korištenih riječi, sposobnost izgradnje složenih izraza ovise o inteligenciji. Može se reći da su to kombinirane kognitivne sposobnosti. Oni se temelje na pažnji, percepciji, pamćenju, reprezentaciji.

Razvoj intelekta odvaja čovjeka od životinja, ali to je opći koncept koji se ostvaruje kroz različite mentalne funkcije. Određuje se kroz učenje, logičko razmišljanje, sposobnost analiziranja informacija, usporedbu i pronalaženje uzoraka. Također, to su vještine planiranja, sposobnost predviđanja udaljenih događaja na temelju podataka sadašnje stvarnosti.

Intelekt je obilježen širinom i dubinom razmišljanja, logike, mentalne fleksibilnosti, kritičnosti i dokaza. Njegova vrijednost može se mjeriti, u tu svrhu razvijeni su IQ testovi. Oni se temelje na promatranom uzorku: ako je osoba sposobna riješiti probleme određenog tipa, odnosno uspjeh u rješavanju drugih problema.

Erudicija je važna komponenta intelekta, ali ne možete staviti znak jednakosti između njih. Velika količina znanja iz erudita ne znači sposobnost raspolaganja s njima, izgradnju logičnih zaključaka (vidi Tko je erudit).

Kognitivne sposobnosti uključuju praksu - sposobnost stvaranja svjesnog slijeda akcija ili pokreta. Sposobnost da se počne svladati čak iu djetinjstvu, kada prvi put djetetu dršću. Tada se razvija praksa prsta - sposobnost manipulacije prstima, pojavljuju se geste.

Posebno mjesto zauzima simbolička praksa - to su različite geste kojima se može razumjeti što osoba želi reći, imitacija držanja telefonske cijevi, vožnja automobila, piće iz čaše. Približno na ovom principu, jezik gluhih je izgrađen: provedba poseban skup geste omogućuje vam da komuniciraju bez riječi.

Komunikacijske funkcije s dijelovima mozga

Što je kognitivna funkcija zasnovana na njihovoj lokalizaciji u mozgu? Oni su predstavljeni kao specifična područja mozga s skupinama neurona odgovornim za određenu vrstu živčanog prijenosa. Poremećaj opskrbe krvi, oštećenja ili rasta tumora u tim područjima povlači za sobom kršenje kognitivnih funkcija mozga.

U korteksu nastaju kognitivne funkcije. To uvjetno razlikuje tri zone:

  • senzorni - sudjeluje u obradi signala iz osjetila;
  • motor - osigurava kretanje različitih dijelova tijela;
  • asocijativna - osigurava komunikaciju između dva prethodna, određuje bihevioralni odgovor na temelju impulsa iz osjetilne zone.

Prednji režnjevi korteksa omogućuju logično i apstraktno razmišljanje, govor i planiranje kretanja. U parietalnim centrima za analizu senzornih senzacija. Obrada podataka vizualnog analizatora drži zatiljni režanj, u vremenskom sluhu.

Stariji dijelovi mozga pružaju osnovne vještine za preživljavanje. Limbički sustav je sjećanje, miris, emocije. Talamus je odgovoran za preusmjeravanje impulsa iz organa sluha, vida, ravnoteže i osjetila na dodir. Memoriranje novih informacija je posljedica hipokampusa.

Srednji mozak igra ulogu u procesima svijesti i svijesti o vlastitom ja, osjećajima postojanja, kao iu adaptivnom ponašanju. Interakcija svih odjela i prijenos impulsa nastaje zbog neurotransmitera:

Često se događa da usporavaju ili ubrzavaju kognitivne zadatke.

Uzroci kršenja

Težina povreda može varirati od blage do teške. Čimbenici koji utječu na razvoj patologije su:

  1. Degenerativne bolesti: Alzheimerova bolest, Parkinsonova bolest.
  2. Vaskularne patologije: srčani udar i moždani udar, ateroskleroza.
  3. Metabolički poremećaji: hipoglikemija, hepatična ili bubrežna encefalopatija, uporaba lijekova (benzodiazepini, antiholinergici), hipo-ili hipertireoidizam.
  4. CNS.
  5. Povrede glave
  6. Tumori mozga.
  7. Patologija otjecanja tekućine.

Vrsta prekršaja ovisit će o mjestu utjecaja štetnog čimbenika. Blaga ili umjerena kognitivna oštećenja, čak i nakon moždanog udara u starijih osoba, mogu se oporaviti uz odgovarajuće liječenje.

10 Neobični načini poboljšanja kognitivnih sposobnosti

Proces razmišljanja i proces percepcije dvije su strane iste "medalje". I ne samo da su inherentni svakome od nas, već predstavljaju i jednu od glavnih komponenti našeg života.

Svaka osoba s vremena na vrijeme suočava se sa situacijama u kojima je, iz nekog razloga, potrebno učiniti što je prije moguće, primjerice, zapamtiti veliku količinu informacija, razviti projekt u svim detaljima, razumjeti što se govori u materijalu koji se proučava itd Ali ne može svatko to učiniti na takav način da je istovremeno i brz i učinkovit. I ovdje se radi uglavnom o tome da svatko ima različite kognitivne sposobnosti, tj. sposobnosti percepcije.

No, vrlo dobra vijest je da, bez obzira na kognitivne sposobnosti osobe, on ih može poboljšati. A ako ste mislili da za to trebate proći mnogo različitih testova, razumjeti sebe i koristiti sve vrste tehnika razvijanja, onda vas ovdje želimo obradovati: to je, iako korisno i, naravno, učinkovito, ali nije nužno. Možete povećati svoje kognitivne sposobnosti, živjeti svoj uobičajeni život, i možda napraviti vrlo male promjene.

I u ovom članku ćemo vam reći kako možete to učiniti.

10 Neobični načini poboljšanja kognitivnih sposobnosti

Dakle, postoji nekoliko prilično neobičnih načina za poboljšanje vaših kognitivnih sposobnosti.

Način broj 1: Pazite na prehranu

Prije svega, trebali biste sami shvatiti da još uvijek nije dovoljno jesti bilo koje proizvode koji imaju status ili ih netko jednostavno naziva "najboljim". Ako ovom problemu pristupite detaljnije i uzmete u obzir upravo dugoročnu perspektivu, tada morate osigurati svoj glavni organ - mozak - s potrebnom količinom vitamina i elemenata u tragovima. Posebnu pozornost treba posvetiti dovoljnoj količini šećera, antioksidanata, aminokiselina i omega-3 masnih kiselina. Najkorisniji proizvodi za mozak su plodovi mora, žitarice, jaja, bobice, orašasti plodovi, lisnato zeleno povrće i čokolada.

Način broj 2: Pijte kavu

Naravno, svi smo čuli da se kava može nazvati proizvodom koji šteti tijelu. Međutim, to je štetno samo kad se radi o velikoj količini, jer ako u tijelo uđe puno kave, to negativno utječe na rad kardiovaskularnog i probavnog sustava. Ali umjerena uporaba kave ne može samo podržati osobu u stanju vedrine. Kava pomaže usredotočiti se na teške zadatke, aktivira mentalnu aktivnost i poboljšava odgovor. Naravno, on ne može učiniti osobu pametnijom, ali u trenutku sloma ili smanjenja aktivnosti mozga bit će izvrsna podrška.

Metoda broj 3: U to vrijeme odbijte hranu

Da, već smo rekli da je za produktivnost mozga na duže staze neophodna pravilna prehrana. No, unatoč toj činjenici, u nekim slučajevima, kratko odbijanje jesti može pomoći u najkraćem mogućem vremenu za poboljšanje rada mozga. Prema prilično velikom broju stručnjaka u području prehrane i zdravlja, ova se situacija razvila u evolucijskom procesu - osoba je sposobna učinkovitije raditi ako njegovo tijelo šalje signal mozgu da mu nedostaje prehrane. Mozak kao odgovor šalje natrag impulse koji ukazuju tijelu da je vrijeme da iskoristi rezervne rezerve.

Metoda broj 4: Pijte vino

Ni u kom slučaju nemojte misliti da smo na strani zlouporabe alkohola. Ali, vidite, pijanstvo i povremena upotreba "Pijenja bogova" dvije su različite stvari. Prema riječima znanstvenika iz Norveške, ljudi koji redovito piju malo vina rješavaju kognitivne probleme mnogo bolje od onih koji su jednom zauvijek zabranili piti alkohol, vjerojatno zbog prisutnosti antioksidanata u vinu. Posebno je zanimljivo da je ovaj trend najizraženiji među lijepim spolom. No, svaka osoba, bez obzira da li je riječ o muškarcu ili ženi, treba shvatiti da koristi vina mogu biti samo ako se koriste samo povremeno.

Način broj 5: Sunčajte se

Utjecaj sunčeve svjetlosti na ljudsko tijelo proučavan je dugo vremena, a svaki put rezultati tih istraživanja daju zanimljive rezultate. Na primjer, prema najnovijim podacima, ljudi u čijem je tijelu bila visoka razina vitamina D pokazali su bolje rezultate kada su radili s kontrolnim testovima od onih u čijem tijelu postoji nedostatak ovog vitamina. S obzirom da se vitamin D stvara kroz izlaganje suncu, preporučujemo da idete na plažu što je češće moguće ili, ako ga nemate, idete na odmor u odmarališta. Istovremeno ćete se sjajno zabaviti (šišmiš može biti i neobičan)!

Metoda broj 6: Odmor

Živimo u svijetu stalnih poslova i briga, stresa i pritisaka. Zbog toga se osoba u različitim situacijama suočava s potrebom maksimalne koncentracije i rada bez odmora. To, naravno, dopušta s vremena na vrijeme provođenje velikih količina rada, ali bez odmora i radna sposobnost i kognitivne sposobnosti osobe uvelike se smanjuju. Ljudi koji uzimaju barem kratke stanke u tijeku rada vide informacije bolje, pamte sve više i bolje i bolje rješavaju svoje zadatke. Zapamtite: ako ne možete organizirati odmor i vikend, dopustite sebi da se omete i malo se opustite s vremena na vrijeme - rezultat će biti mnogo veći nego ako radite bez prekida.

Metoda broj 7: Aktivni odmor

Koliko često, kad smo umorni, želimo sve ostaviti, leći na kauč i ležati nekoliko dana kako bi se oporavili. Ali pasivni odmor uglavnom pridonosi oporavku tijela. Aktivni odmor, zauzvrat, budi vitalnost, uzdiže, ulijeva ukus za život. Ali glavna stvar je da ona obnavlja i poboljšava kognitivne sposobnosti, sprječava degradaciju mišljenja i razvoj demencije, te također oblikuje vještinu osobe za brzo donošenje odluka.

Način broj 8: Sport

Nastavljajući temu aktivnosti na otvorenom, ne možemo reći o sportu. Da, neki se ljudi uopće ne vide u sportu, preferiraju intelektualni razvoj ili kulturne i obrazovne aktivnosti u slobodno vrijeme. Ali tjelesna aktivnost uvijek mora biti. Sportovi uopće nisu obvezni biti profesionalni - ovdje se podrazumijevaju čak i mala opterećenja, kao što su gimnastika, sklekovi i pull-upi, jogging i šetnje na svježem zraku. Ako namjeravate ići u teretanu ili fitnes, to će biti još bolje, jer sportaši obavljaju kognitivne zadatke učinkovitije od onih koji se ne bave sportom. Usput, čak i sat vremena šetnje parkom povećat će vaš radni kapacitet za 10%.

Način broj 9: Reproducirajte logičke igre

Pomoću MRI (magnetska rezonancija) ustanovljeno je da jednostavna igra Tetris ima pozitivan učinak na aktivnost sive tvari (glavne komponente središnjeg živčanog sustava). No, uz Tetris, tu je i veliki broj intelektualnih igara: igre za pronalaženje objekata, logičke igre i zagonetke, iste križaljke i križaljke - sve to razvija mozak i poboljšava kognitivne sposobnosti. Osim toga, još jedna od njihovih draž je da takve aktivnosti pomažu ljudima da odvrate pažnju od loših događaja i problema.

Metoda 10: Razgovarajte sa sobom

Prema rezultatima eksperimenata o potrazi za stvarima, ispostavilo se da ljudi koji se bave traženjem bilo kojeg predmeta ili stvari nalaze mnogo brže ako izgovaraju glasno ime onoga što traže. Ali ovo je samo vrh ledenog brijega. Ako s vremena na vrijeme razgovarate sa sobom, brzo možete pronaći odgovore na prava pitanja, bolje se usredotočiti na zadatke, brže donositi odluke itd. Osim toga, razgovor s njima često pomaže smanjiti psihički stres.

Vjerojatno ste primijetili da sve razmatrane metode ne samo da ne stvaraju neugodne osjećaje u životu, već su također povezane s pozitivnim emocijama. Stoga ih uzmite u službu i poboljšajte svoje kognitivne sposobnosti.

NAŠ NAČIN: Ali također imamo i vlastiti način za poboljšanje kognitivnih sposobnosti, a on ne samo da može povećati i poboljšati ljudsku aktivnost mozga, već mu i ispričati o mnogo jedinstvenih i vrlo važnih informacija o sebi. Ova metoda je naš tečaj samorazvoja, koji uključuje i moćnu teorijsku bazu i mnoge testove i vježbe, čiji je cilj spoznaja i razvoj sebe. Požurite se upoznati s našim tečajem - možete ga pronaći na ovom linku.

Kognitivne sposobnosti, ili malo o praktičnoj inteligenciji

Koliko kopija je slomljeno zbog različitih definicija inteligencije! Stvar je u tome da klasični IQ govori samo o tome koliko složeni akademski problemi osoba može riješiti pod idealnim uvjetima. A uspjeh života povezan je uglavnom s takozvanom praktičnom inteligencijom. Te se nijanse bave znanstvenicima koji proučavaju kognitivne sposobnosti.

Oko polovice svih ljudi

Što je praktična inteligencija i zašto je ona tako važna? Apsolutno svaka mentalno zdrava osoba ima ogroman adaptivni kapacitet. Istina, manifestiraju se na različite načine. Samo 8 psiho-tipova od 16 sposobno je za klasičnu adaptaciju na račun akademske inteligencije, pa čak i tada s različitim stupnjevima uspjeha, ovisno o individualnim, a ne o tipu, karakteristikama.

I kako biti?

Što rade ostalih osam psiholoških tipova? Usavršite područje kao strani jezik, što je teško i sporo. No, glavni mehanizmi prilagodbe su upotreba nagađanja, voljne kvalitete, društvene veze, manipulacija emocionalnim stanjima. Naravno, svako zanimanje ne dopušta takvo ponašanje, ali ljudi „neakademskih“ tipova obično ne biraju vrlo složene intelektualne specijalnosti.

Različiti zadaci

Opisujući kognitivne sposobnosti, morate se usredotočiti na najnoviju definiciju inteligencije. To uopće nije sposobnost da se pronađe prava slika za slagalicu, da se uzme broj nakon 10 operacija u umu ili sposobnost pronalaženja obimne i relevantne riječi. Kognitivne sposobnosti su sposobnost prilagodbe u novoj situaciji i rješavanje objektivno i subjektivno novih zadataka za psihu.

Mentalni prag

Također, ova definicija inteligencije čini je promjenjivom. Što je vrlo, vrlo optimistično. Ipak. Praksa pokazuje da se čak i rješavanje zadataka na klasičnom, navodno nepromjenjivom IQ može naučiti. Dakle, ovo nije konstantan faktor, a još više - nije prediktor uspjeha u životu. Kognitivne sposobnosti osobe jednostavno moraju prijeći određeni prag, nakon čega, s obzirom na motivaciju i koncentraciju, osoba ima šanse za uspjeh. Procijenjeno je da je za obranu doktorske disertacije dovoljan faktor 120. Što nije nešto transcendentalno, obično je nekoliko ljudi ove razine u svakom razredu srednje škole.

Jednakost diplomanata

Kognitivna sposobnost je vrlo nejasan pojam. I to je nastalo zbog želje da se pronađe algoritam kojim se može odrediti koliko je određeni učenik obećavajući. No ispostavilo se da su diplomanti istog američkog sveučilišta u pravilu jednako uspješni. Bez obzira na njihov akademski uspjeh, koji je doista povezan s akademskim talentom.

Nemojte prskati!

Preporučuje se razvoj kognitivnih sposobnosti na temelju specifičnih vještina koje su vam potrebne. To jest, ljudska psiha je vrlo specifična. Suprotno uvriježenom mišljenju, uspjeh u šahu ne pruža automatske prednosti u drugim vrstama algoritamskog rada. Vještine iz jedne sfere u drugu prenose se vrlo loše. Stoga, ima smisla odmah naučiti što vam je potrebno. I ne oslanjajte se na zajednički razvoj.

Kognitivne sposobnosti su osnovne funkcije ljudskog mozga.

Kognitivne funkcije mozga - što je to? Govoreći o kognitivnoj znanosti, valja napomenuti da je to relativno mlad trend u znanosti i njegov datum rođenja konvencionalno se smatra 1956.

Kognitivna psihologija odražava pogled na osobu, poput računala, koje se u to vrijeme pojavilo i počelo se širiti.

Ukratko, osoba je cjelovit informacijski sustav koji obrađuje informacije na mnogo različitih načina (spoznajom).

Svjesno razmišljanje, kao jedan od načina, ne smatra se glavnom spoznajom. Osim toga, postoje tako važne slike, emocije, pažnja, pamćenje, mašta i mnogi drugi.

Što je kognitivna sfera? Saznajte više o tome iz našeg članka.

Objašnjenje pojma

Kognitivne funkcije mozga su funkcije koje omogućuju osobi da spozna informacije.

Zahvaljujući njima, osoba prima slike, ideje, procjenu svijeta, ljudi, sebe i mnogih drugih stvari.

Takve funkcije uključuju pažnju, vizualno-prostornu percepciju, pamćenje, razumijevanje, razmišljanje, izvršne funkcije (planiranje djelovanja u skladu s ciljem, mijenjanje odgovora, itd.).

Jednostavno rečeno, to je sposobnost mozga, kroz koju osoba stječe znanja i vještine.

Mentalni procesi - što se odnosi na njih?

Svi mentalni procesi koje su psiholozi uspjeli modelirati nazivaju kognitivni. To su procesi koji su podložni logici i prosudbi, imaju algoritam za obradu informacija.

Procesi koji se nisu mogli modelirati nazvali su afektivni. To uključuje emocionalno-senzualni stav prema svemu.

Definicija pojmova

djelatnost

Aktivnost u kognitivnoj psihologiji je sposobnost mozga da obavlja sljedeće funkcije: pažnju, pamćenje, jezik, vizualno-prostornu percepciju i izvršne funkcije.

Kao rezultat ove aktivnosti, osoba nešto shvaća.

Počinje shvaćati predmete koji su uključeni u ljudski ideološki sustav.

Primjeri: pretraživanje zajedničkih elemenata na različitim jezicima; dokaz matematičke regularnosti, teorem; pisanje eseja.

Opća psihologija. Kognitivni procesi: govor - u ovom videozapisu:

mišljenje

Razmišljanje je jedan od alata za obradu informacija za rješavanje mnogih problema. To je osobni fenomen, stoga postoje mnoge vrste razmišljanja: kritički, fleksibilni, muški, snažni, proizvoljni i, naprotiv, naprotiv, nekritički, ženski, lijeni, nedobrovoljni, nefleksibilni.

Razmišljanje se uglavnom bavi samo obradom protoka informacija (misli, slike, slike, zvukovi).

Ako osoba analizira informacije, rješava mentalne probleme, uspoređuje podatke i određuje određeni, opći, uzrok i posljedicu, proces i rezultat, tada se njegovo mišljenje smatra sasvim smislenim.

Primjeri: čitanje ovog teksta; bilo koji posao; svaku aktivnost i percepciju informacija.

Opća psihologija. Kognitivne funkcije: razmišljanje - u ovom videozapisu:

komunikacija

Komunikacija je, ukratko, prvenstveno kontakt između ljudi.

To je cijeli proces, koji uključuje uspostavljanje kontakta, zatim njegov razvoj. Komunikacija je proizvod potreba drugih ljudi, zajedničkih aktivnosti.

U okviru kognitivne psihologije komunikacija nam je važna, jer u njoj postoji razmjena informacija, njeno znanje. Saznali smo informacije o sugovorniku, dobili odgovore na pitanja.

Primjeri: sesija učenja; znanstveni skup; konferenciji za novinare.

memorija

Memorija - sposobnost mozga da snimi, pohrani i reproducira potrebne informacije. Ako pamćenje shvaćamo kao širi pojam, onda se proces zaborava odnosi i na njega i važan je njegov dio.

Osobitost sjećanja je da njezin izvor razvoja nije iznutra, nego izvana, izvana.

Kao i drugi mentalni procesi, pamćenje se postupno formira. Dijete u prvim danima života razlikuje majku od drugih, u budućnosti njegovo pamćenje postaje sve više i pamti druge ljude i stvari oko sebe.

Još jedna značajka memorije je njena varijabilnost. Unatoč činjenici da je prošlost nepromjenjiva, sjećanja se tijekom godina mogu sve više iskriviti.

Postoje mnoge vrste memorije.

Memorija vida - vizualna; mišićna memorija - motor; dugoročno i kratkoročno pamćenje; pozitivna i negativna memorija; sjećanje na prošlost i sjećanje na budućnost; unutarnju i vanjsku memoriju i mnoge druge vrste. Jedna od najvažnijih vrsta memorije je vaše osobno iskustvo.

Primjeri: ispit; vozačke vještine; pjevanje pjesama.

savitljivost

Fleksibilnost u kognitivnom razumijevanju znači sposobnost mozga da se prebaci s misli na misli, da misli o nekoliko misli istovremeno. Zahvaljujući tome, osoba se prilagođava promjenama, koje igraju veliku ulogu u učenju i rješavanju složenih problema.

Primjeri: neočekivana promjena poslovnog rasporeda; promjena okusa i stila; testovi za astronauta.

Više o kognitivnoj disonanciji pročitajte ovdje.

kontrola

Kognitivna kontrola je skup postupaka mentalnog ponašanja. Smatra se jednim od savršenih mehanizama u ljudskoj psihi. Kroz kontrolu, osoba gradi odnose s drugim ljudima i okolinom prema potrebama pojedinca.

Primjeri: borba; spor; ponude.

potencijal

Potencijal je zbroj svih raspoloživih sredstava i mogućnosti.

Potencijal osobnosti karakteriziraju unutarnji i vanjski pokazatelji.

Unutarnji pokazatelji uključuju mentalno zdravlje, interese, inteligenciju, emocionalne sposobnosti.

Vanjski pokazatelji temelje se na unutarnjim, čiji razvoj određuje cijeli potencijal. Vanjski pokazatelji uključuju odgovornost, kulturu, osobnu slobodu, neovisnost.

Primjeri: prisutnost etikete; izvrsna izvedba glazbene škole; pisanje rada.

Savjeti za poboljšanje kognitivnih funkcija mozga u ovom videozapisu:

Mogućnosti, vještine i sposobnosti osobe - što uključuje?

Kognitivne (kognitivne) sposobnosti (sposobnosti, vještine, sposobnosti) osobe (osim gore navedenog) uključuju:

  1. Kratkoročna memorija - čuvanje u kratkom vremenu svih dolaznih informacija.
  2. Fokusiranje pažnje je sposobnost mozga da se koncentrira na nešto.
  3. Prostorna percepcija je sposobnost procjene stanja stvari u prostoru i njihova međusobna povezanost.

Osim ovih sposobnosti, postoje i mnogi drugi (koordinacija ruku, očiju, inhibicija, procjena, verbalne sposobnosti, itd.).

Kognitivne sposobnosti stečene u djetinjstvu određuju sposobnost čitanja, brojanja, pisanja, apstraktnog i logičnog razmišljanja.

To uključuje oponašanje, proučavanje objekata, razumijevanje uzroka i posljedica, omjer objekata, izbor sličnosti, imenovanje, a zatim sposobnost čitanja, pisanja i brojanja.

Koji čimbenici doprinose njihovom smanjenju i povećanju?

Negativan stil života, stalni stres, fizičko prenaprezanje, nezdrava prehrana, smanjena cirkulacija krvi i opskrba kisikom, zbog starenja, brojnih živčanih bolesti, pridonose smanjenju kognitivnih sposobnosti.

Tjelesna kultura (aerobne vježbe, vježbe snage, plesovi), prehrana (voda, vitamini, čokolada, mlijeko itd.), Dnevna rutina (spavanje, radno mjesto), trening (kreativnost, strani jezici, usmeni govor, pozitivno) razmišljanje), odmor (igre, meditacija), odnosi (seks, smijeh, odnos).

Možete saznati što utječe na kognitivni pad videozapisa:

Za što se testira?

Kognitivne sposobnosti mogu se mjeriti nizom testova.

Oni su potrebni za određivanje razine razvoja aspekata intelektualnih i psihomotornih funkcija koje osiguravaju učinkovitost u određenim područjima djelovanja. Za svaku od njih postoji poseban test.

Na primjer, za određivanje razine logičkih sposobnosti daju matematičke probleme, zadatke za analogije, za određivanje slijeda, za rješavanje problema.

Testovi inteligencije omogućuju mjerenje sposobnosti analize, rješavanja problema, rasuđivanja, suočavanja sa složenom situacijom, percepcije odnosa stvari.

No, testovi ove vrste, prema mišljenju psihologa, mjere ukupni intelektualni potencijal.

Primjerice, test distribucije pažnje i multitasking daje predodžbu o ukupnoj učinkovitosti rada s nekoliko zadataka u isto vrijeme i učinkovitosti svakog pojedinog zadatka. Test je koristan za osobe čije aktivnosti zahtijevaju stalnu raspodjelu pažnje između jednostavnih zadataka (tajnica).

Kognitivna psihologija ljudsku psihu smatra sustavom kognitivnih operacija. Omogućuje praktično gledanje osobe kao računala i na putu je kombiniranja mnoštva studija unutar jednog koncepta.

Testirajte kognitivne sposobnosti:


Dijeli s prijateljima:

Popularno na web-lokaciji:

Pretplatite se na našu zanimljivu grupu Vkontakte:

Imate pitanje? Pitajte u komentarima na članak. Psiholog odgovara na pitanja:

Kognitivne sposobnosti

Jeste li razmišljali o tome što je intelekt i kako se određuje stupanj razvoja uma osobe? Slažem se da velika količina znanja ne daje pravo govoriti o visokoj inteligenciji.

To je više čitanje i posjedovanje velike količine informacija. To podsjeća na čuvenu frazu Beyarda Taylora: "Dobro čitana glupost je najdosadnija vrsta budale."

Stoga, tvrdeći da je osoba doista pametna, to je ispravno značiti njegove razvijene kognitivne sposobnosti.

Što su kognitivne sposobnosti

Kognitivne sposobnosti su mentalni procesi u ljudskom tijelu koji su usmjereni na primanje i obradu informacija, kao i na rješavanje problema i stvaranje novih ideja. Moderna znanost pridaje veliku važnost jačanju tih procesa.

Kognitivna psihologija (lat. Cognitio "znanje") je grana psihologije koja proučava kognitivne, odnosno kognitivne procese ljudske psihe.

Treba napomenuti da do sada znanstvenici nemaju jedno mišljenje o tome što su kognitivne sposobnosti.

Uostalom, na primjer, sposobnost upravljanja vašim emocijama ne odnosi se na kognitivne sposobnosti. Ta se sposobnost može nazvati emocionalnom inteligencijom i ona se mora razvijati odvojeno.

Kognitivne sposobnosti uključuju:

  • memorija
  • Oprez
  • osjećaji
  • mašta
  • Logično razmišljanje
  • Sposobnost donošenja odluka

Je li moguće nazvati osobu inteligentnom ako ima dobro razvijene sve kognitivne sposobnosti? Naravno. Uostalom, takva osoba je u stanju donijeti prave odluke.

Kad razmišlja, uspijeva istovremeno koristiti logiku i kreativan pristup stvarima. Lako pamti velike količine informacija i uspoređuje dostupne podatke prema važnosti.

Lako se može usredotočiti na stvari, vješto opažati i čitati informacije iz vanjskog okruženja ili jednostavno promatrati ljudsko ponašanje.

Zbog toga su kognitivne sposobnosti vrlo važne za ljude. Oni su temelj kojim je moguć razvoj pojedinca kao cjeline.

Sve ove spoznajne sposobnosti mogu se razviti u gotovo svakome. U ovom trenutku postoje mnoge tehnike i vježbe koje pomažu poboljšati bilo koju od tih vještina.

Ovladavanje barem jednim od njih ima pozitivan učinak na druge. Na primjer, koncentracija je usko povezana s poboljšanim pamćenjem.

Poboljšanje pamćenja, zauzvrat, ima pozitivan učinak na razvoj kreativnog mišljenja, jer nam omogućuje da oblikujemo mnoge asocijacije u ljudskom mozgu u svezi bilo koje ulazne informacije.

Ako osoba u potpunosti razvije kognitivne sposobnosti, lako može ući u tzv. Tok.

Stanje protoka (engl. Flow, lat. Influunt) je mentalno stanje u kojem je osoba potpuno uključena u ono što radi, što je karakterizirano aktivnom koncentracijom, punim uključivanjem u proces aktivnosti. Moram reći da je ovo stanje dobro poznato većini znanstvenika, istraživača i izumitelja.

Naravno, znanje i čitanje su također od velike važnosti kada određujemo stupanj inteligencije osobe. Uostalom, oni čine ljude zanimljivim drugovima i često izvanrednim misliteljima.

Stoga je važno razumjeti da, osim razvoja kognitivnih sposobnosti i vještina, inteligentna osoba mora stalno primati nova znanja. Zahvaljujući tome, moći ćete svoje znanje koristiti na mnogo različitih područja, tražeći nešto novo i originalno.

Knjige za razvoj kognitivnih sposobnosti

Ako želite razviti svoje kognitivne sposobnosti, bit će vam korisno da se upoznate sa sljedećom literaturom.

  • Frans Johansson "Medici Effect"
  • Dmitry Gusev “Kratki smjer logike: Umjetnost ispravnog razmišljanja”
  • Harry Lorain "Razvijanje sjećanja i koncentracije"
  • Peter Bregman "18 minuta"
  • Eberhard Hoyle "Umjetnost koncentracije: kako poboljšati pamćenje za 10 dana"
  • Dmitry Chernyshev "Kako ljudi misle"
  • Michael Micalco "Napad riže i još 21 način razmišljanja izvan okvira"

Ove knjige ne trebaju samo čitati i izvoditi sve vježbe opisane u njima.

Preporučujemo da obratite pozornost na 10 knjiga za razvoj inteligencije. Vrlo zanimljiva zbirka s opisom svake knjige.

Nadamo se da sada ne samo da razumijete što su kognitivne sposobnosti, već i shvatiti važnost njihovog razvoja. Usput, imate li navike ili metode pomoću kojih trenirate svoj mozak? Pišite o tome u komentarima.

Ako vam se svidio članak o kognitivnim sposobnostima osobe - podijelite ga na društvenim mrežama.

kognitivni zadatak

Univerzalni rusko-engleski rječnik. Akademik.ru. 2011.

Pogledajte što je "kognitivni zadatak" u drugim rječnicima:

Kognitivna semantika - dio je kognitivne lingvistike. Osnovna načela kognitivne semantike su sljedeća: prvo, gramatika je konceptualizacija; drugo, konceptualna struktura je fiksirana u govoru i motivirana njome; treće, mogućnost...... Wikipedije

Kognitivna etologija - znanost o latinskom kognitivu koja proučava inteligenciju životinja. Intelektom razumiju sposobnost provođenja procesa spoznaje i rješavanja problema koji se javljaju pri savladavanju novog kruga životnih zadataka. Moderna znanost...... Wikipedija

Zadatak odabira Wayson - koliko i koje kartice moraju biti predane kako bi se provjerila istinitost sljedeće izjave: ako kartica sadrži paran broj, je li crvena košulja?... Wikipedija

KOGNITIVNA PSIHOTERAPIJA - Osnovna načela kozmološke terapije formulirao je Beck (A.T. Beck) neovisno o Ellisu (A.A.), koji je 1950-ih. razvila metodu racionalne emocionalne psihoterapije. Kao samostalan smjer, K. p. Je formiran već kasnije...... Psihoterapijska enciklopedija

Kognitivne (kognitivne) sposobnosti (kognitivne sposobnosti) - K. p. može se smatrati svojstvima svojstvenim svim ljudima kao biolozi. na primjer. sposobnost ovladavanja maternjim jezikom, kao i svojstva koja variraju od pojedinca do pojedinca ili od jedne grupe pojedinaca do druge, na primjer. verbalna ili...... psihološka enciklopedija

Ciljevi kognitivne terapije - Kognitivna psihoterapija prikladnija je za ljude sposobne za samoispitivanje i razmišljanje o vlastitim mislima i fantazijama. Neuroza, kao rezultat toga, češće obolijevaju intelektualci i vrlo osjetljivi ljudi. Od razvoja... Enciklopedijskog rječnika o psihologiji i pedagogiji

Primijenjene neuroznanosti (eng. Applied Neurosciences) interdisciplinarna istraživačka područja neuroznanosti s drugim znanostima, koja imaju teorijsku i praktičnu važnost. Neuroscience se ubrzano razvija (eng. Neuroscience) jer je u osnovi... Wikipedia

DRAGON - Ovaj je članak predložen za brisanje. Objašnjenje razloga i odgovarajuće rasprave možete pronaći na stranici Wikipedije: Za brisanje / 28. rujna 2012. Dok proces diskusije nije završen, članak se može...

ETNOLINGVISTICS - (antropolog, lingvistika, lingvistika. Antropologija, itd.) Najčešćom definicijom znanosti koja proučava veze između jezičnih i kulturnih fenomena. Iza ove zajedničke definicije dovoljno je...... enciklopedija kulturnih studija

pozornost - koncentracija subjekta u određenom trenutku na bilo koji stvarni ili idealan objekt (objekt, događaj, slika, rasuđivanje itd.). Razlikuju se tri tipa B. Najjednostavniji i genetski početni je nevoljni C... Velika psihološka enciklopedija

Rješavanje problema - proces izvođenja radnji ili mentalnih operacija usmjerenih na postizanje zadanog cilja u kontekstu problemske situacije zadatka; je sastavni dio mišljenja. U smislu kognitivnog pristupa, proces rješavanja problema je najviše...... Wikipedia

Pročitajte Više O Shizofreniji